Empieza una nueva aventura en la UPI Belen

Los laboratorios creativos de convivencia inician el trabajo en la casa Belen donde esperamos seguir creciendo y aprendiendo. 


 

La Maqueta de la L gano el 2 puesto en Ibermuseos



Con una alegría inmensa compartimos este premio que es un reconocimiento al trabajo del equipo que hizo posible la reconstrucción de memoria de la L. Gracias al Padre Wilfredo Grajales director del IDIPRON, a su equipo directivo, a Giovanny, director de la Rioja, a Todo copas, al equipo del museo: a Daniel, a Andres , a Mayaly, a Margarita, a Alejo y a todos los que nos ayudaron a hacer posible este trabajo que le dio color y alegría a nuestra vida estos meses y que hoy ha ganado este premio que nos permitirá seguir el próximo año trabajando juntos
Estos últimos meses no fueron fáciles para el equipo, lograr autonomía es difícil, más cuando casi todos te señalan y auguran fracasos. Construyendo la maqueta en el museo nacional encontramos apoyo, acogida, voces de aliento y solidaridad, eso nos permitió seguir y no desfallecer. Son las relaciones las que nos salvan, nos impulsan, nos iluminan; también son las que acorralan, meten miedo, paralizan y someten.
La tarea es seguir construyendo relaciones que hagan posibles oportunidades de inclusión dignas y circulación de conocimiento y experiencias, que es lo que cambia las actitudes y las acciones cotidianas.
Un reconocimiento al equipo de trabajo sin el que nada de esto habría pasado:
El profe Leonardo y el profe Ángel, Yan Carlos, Smith, Jojoa, Brayan, Jamer, Guapi, Cristian, Jonathan, Darwin, María Alejandra, Andrés, Margarita, Mayali, Daniel, Alejo, Monina, Kike, Alberto, Nelson, Gustavo, María, Smith de todo copas y muchas personas más que estos meses pasaron por el museo y compartieron con el grupo. VER


Terminamos la Maqueta de la L !!


Termino hoy formalmente en el museo, la fase de construcción de la maqueta de la L; con una evaluación, una empanada, torta de chocolate y tinto, Fueron cinco meses de trabajo llenos de aventuras y aprendizajes que nos fortalecieron como personas y como equipo.

El 21 de diciembre será la inauguración de la sala “Hacer Territorio” donde la maqueta luchara contra el olvido para preservar una memoria que es patrimonio de la ciudad y que no debe quedar sepultada entre el cemento y el olvido. 

Gracias a todos los que hicieron posible esta aventura para preservar la memoria y rescatar lo humano de ese "pedazo" que ahora será "El Distrito del Bronx".

Apoyo de la Clínica Oftalmológica de la U La Salle



Gracias al apoyo de la clínica de optometría de la Universidad de La salle, una atención amable y eficiente. Vamos a ver si avanzamos para hacer un tamizaje en la Rioja. Gracias al equipo de la clínica por su atención y por el apoyo en un tema fundamental para el desarrollo personal y laboral.VER

Presentación del Rines y Redes en la U de los Andes



Gracias a la mediación del profesor Sergio Montero el 30 de noviembre, fuimos invitados a compartir en una clase de desarrollo urbano el proceso de reducción de daño y la forma como los jóvenes vivieron la salida de la L y la construcción de la maqueta como artefacto de memoria y resistencia contra la gentrificación. El compartir en el ambiente académico es una poderosa herramienta de inclusión social.


Rines y Redes


El proyecto rines y redes es el fruto de un proceso de auto organización para la supervivencia que inicio en Mayo de 2016 y se consolido en abril del 2017 con el apoyo de un estímulo del IDEARTES, para el proyecto “Renovando el Olvido”, una investigación en la acción sobre la situación de los habitantes de calle en la ciudad después del desalojo de la L (el Bronx en Bogotá), realizada por los mismos jóvenes que habitaron este sector y que se encuentran vinculados al proceso de inclusión social y laboral en IDIPRON.
En este proyecto, los jóvenes se formaron en técnicas de investigación, elaboración de acciones de animación comunitaria, compartieron en el museo nacional con el público y a partir de una maqueta, sus experiencias de calle. Este compartir de vivencias, interacciones en la calle y su mirada del desalojo del Bronx y de los procesos de renovación urbana; fue una experiencia muy enriquecedora para el proceso de inclusión social de los jóvenes, pero también para el museo que vio en el ejercicio una manera innovadora de conectar el museo con temas de interés comunitario y de ciudad.

En enero de 2018, el museo nos invitó a participar en la construcción de una nueva maqueta de la L, en una escala menor, para ser parte de la sala “Hacer sociedad” que se inaugurará en febrero de 2019 y cuyo objetivo es mostrar procesos históricos de convivencia y confrontación ideológica, social y política, desde tiempos prehispánicos hasta el siglo XXI.

Los resultados de este proceso además de la maqueta y los vídeo clips, ha sido la formación de un grupo de trabajo que ha continuado desarrollando procesos de reflexión y construcción de conocimiento colectivo y formación de educadores pares, lo que ha resultado una estrategia muy eficaz para la reducción del consumo problemático y la sostenibilidad de los procesos de tratamiento.

Como parte del proceso de auto organización y autonomía, el grupo ha venido constituyendo un colectivo juvenil para trabajar en actividades de reciclaje con fines de emprendimiento para la subsistencia básica, pero también para la creación de procesos pedagógicos de cultura ciudadana y cuidado del medio ambiente a partir de elementos reciclados.

En el mes de octubre con los ahorros de todos, compramos una carreta de reciclaje con la que ya han empezado a trabajar recorriendo la ciudad, conociendo los horarios de recolección, haciendo mapas de rutas posibles y vinculando oficinas, amigos y comerciantes al proyecto, para lograr una red de abastecimiento semanal que les permita organizar sus tiempos para trabajar recogiendo el material previamente guardado por los nodos de la red y poder seguir su proceso de formación personal, pedagógica y de apertura de conciencia y el fortalecimiento de buenas prácticas de inclusión y construcción de relaciones y redes.


Gracias!!! Equipo del Museo Nacional


Estamos terminando la construcción de la maqueta de la L en el museo nacional. Fue una proyecto maravilloso de la que salimos fortalecidos todos los que participamos. Lo jóvenes aprendieron a ser mediadores del museo y de la maqueta, afirmaron sus voces y sus talentos como lideres de procesos y dejaron plasmada la memoria del "pedazo" en la pieza que ahora es parte de la colección del museo.  Los profes aprendimos a acompañar respetando el hacer, dando línea, pero poca y haciendo mediación constante entre los actores y las redes. El museo experimento una nueva manera de integrar dinámicas pedagógicas y participativas. Seguiremos trabajando juntos nuevos proyectos. 

 GRACIAS a Daniel el director del museo, a Mayali directora de educación, a Margarita, Andrés, a los mediadores, a los celadores y a todos los que nos acogieron estos 4 meses.
Nos ayudaron a crecer como equipo y como personas.






Colegio Fanny Mikey un Nuevo Laboratorio Creativo en Bogotá



El colegio se encuentra arriba de la última estación del metro cable en Ciudad Bolívar, Cuenta con 1700 estudiantes, 70 docentes. Gracias a la invitación del orientador escolar, realizamos este 2 de noviembre la primera visita para conocer las instalaciones y hacer algunas actividades con los chicos. Se hizo un taller de tejido de manillas que dictaron los jovenes del colectivo Rines y Redes, se trabajo en  expresión corporal y nuestros compañeros Ángel y Smith cantaron algunas rimas para convocar a los estudiantes al trabajo. Esperamos que el próximo año podamos seguir construyendo este espacio de inclusión social y construcción de sentidos de vida.
Gracias profe Erik por el espacio y por la confianza.

 

Historias de la “L” en un modelo a escala


Desde el 1 de agosto venimos trabajando en el museo nacional los martes y los miércoles en la tarde, en la construcción de la maqueta de la L con un grupo de jóvenes del IDIPRON. El museo nos ha abierto sus puertas para apoyar el trabajo de investigación y creación que venimos adelantando desde hace ya casi dos años, en la búsqueda de alternativas para la inclusión social y el manejo de consumo problemático con jóvenes.

Después del 28 de mayo del 2016 día en el que la Alcaldía Mayor de Bogotá realizó el desalojo de la “L” o “Calle del Bronx”, zona marginalizada del centro histórico contigua a la plaza de Los Mártires. “L” se convirtió en el epicentro del denominado “mercado ilegal de drogas” en la ciudad. No obstante, fue también un lugar de encuentro para personas de diferentes procedencias, edades y estratos sociales; una “zona gris” con su propio sistema de gobierno en la cual “no estaba permitido robar, ni consumir pegante” y un espacio controlado de forma violenta por “sayas”, “taquilleros”, “jíbaros”, “campaneros” y agentes del Estado.

El objetivo de esta exposición es acompañar la construcción de un modelo a escala de la “L”. La pieza es el resultado de una cartografía social basada en la experiencia de un grupo de jóvenes que habitaron el lugar durante varios años. El guion fue producido mediante un proceso de investigación en la acción desarrollado por la Curaduría de etnografía del Museo Nacional – ICANH y el IDIPRON. El proyecto rememora, tal como los versos de hip-hop hechos al estilo cuatro por cuatro, “algo de lo bueno y algo de lo malo”, matices históricos de un espacio urbano renovado para ser olvidado.


Ojala nos visiten en el museo Nacional Martes y Miércoles de 2 a 5 pm!!!

Maquillando un sufrimiento


Cuando empezó el proceso de renovación urbana de la zona conocida como la “L”, las historias de quienes allí habitaban fueron convertidas en escombros.
Como una forma de tapar el sufrimiento, “cambuches”, santuarios, “rockolas” y taquillas desaparecieron del paisaje.

El Juzgado



Y ahora que la “L” es otra, quedan los recuerdos y las experiencias de lo que allí pasaba, de las vidas que se quedaron y del tiempo que se perdió, que no se puede recuperar.
Esta casa era una “oficina del mal”, las personas entraban allí, pero muchas de ellas jamás salían. Se convirtió en un patíbulo donde el orden se establecía día tras día.

Cobijas



La “L” contaba con tres entradas, de forma que ingresar o salir sin ser visto era una tarea prácticamente imposible. “Cobijas” era una de ellas. El sistema de control se reforzaba a través de “sayas” y “campaneros”, personas que observaban y controlaban desde distintos puntos.
En ese lugar las nociones del bien y del mal desfiguraban.

Los Mártires


La Plaza de los Mártires colindaba con una de fronteras de la “L”. Al lado de la iglesia del Voto Nacional daban pan y “aguapanela” de forma gratuita, sin embargo, así como iban los comensales animados por la comida, también iban otros a robar por la zona.
Con el tiempo, no volvieron a dar comida y colocaron rejas para que los habitantes de la “L” no “parcharan por ahí”.

Cada quien se hacía su templo


En la “L” había tiempo para creer en algo superior, para hablarle, quejarse o solicitarle favores. Allí no existía iglesia, pero si santuarios en los que cada uno creía libremente. Lugares para tener esperanza en medio de la oscuridad.
La virgen también marcaba el territorio de una persona. Ese espacio era adquirido con experiencia, conocimiento y valor. Sólo quien llevaba muchos años allí tenía “su pedazo”, “su creencia”.

200 de boronas


Aquí las contradicciones coexistían cotidianamente. La felicidad y el sufrimiento se encontraban al cruzar una puerta o pasar la calle. Las familias vivían con sus hijos, apenas con lo esencial, aunque nunca hacía falta nada en la casa, en la pieza, en el “cambuche”.

LOS CENTROS DE ESCUCHA EN TUMACO

Desde mayo hemos tenido la fortuna de acompañar el proceso de desarrollo de los centros de escucha en Tumaco. La propuesta fue acogida con mucho entusiasmo, por la secretaría de gobierno y por la dirección de la policía de Tumaco quiénes ha incorporado el tema a su acción comunitaria y de construcción de convivencia.

El vídeo realizado por las compañeras de la asociación Gamvica nos muestra de manera muy bella escenas de los momentos compartidos estos tres meses de trabajo y construcción de confianzas. (VER VIDEO)

YO NO ME QUIERO IR


 “A  veces me encantaría vivir por otros lados pero, para bien o para mal, no puedo desprenderme de mi Tumaco, de mi presente, mi futuro y mi pasado, y que el pasado debe dejarse atrás siempre dice la gente, pero el que no sabe de dónde viene, cuál es su esencia y sus raíces, nunca sabrá quién es ni  lo que defiende, no creo que un árbol pueda crecer sin raíces o flotando a la deriva, desde que empezó a invadirnos la violencia, han sido muchas las luchas que se han emprendido, sean personales o colectivas, pero se trata de estar siempre unidos y no luchando con armas ni contra ellas muchas veces luchando contra los prejuicios, las creencias de que somos todos bandidos o el pensamiento de que somos un pueblo ignorante y que con cualquier cosa nos conformamos y construimos, aquí hay un sinfín de problemas y tenemos ansias de solucionarlos por eso, cuando alguien llega con ideas nuevas también tenemos el afán de apoyarlo pero ideas nuevas que nos sirvan, que nos ayuden a mejorar lo que está pasando sin generar más daño, que nos ayude a cambiar lo que nos está matando que no son solo las armas, es también la indiferencia, el nomeimportismo (sé que no está bien el termino pero define lo que siento) que es más cruel que la bala que atraviesa y mata;  y es más cruel porque: el que se murió, se murió y hay que enterrarlo pero el que está muerto en vida y sin nadie que quiera(aunque pueda) salvarlo?

Tal vez sea incomprensible todo este preámbulo, pero se me ocurrió decirlo a raíz de lo que está pasando, es un llamado desde mi pueblo que es el que está sufriendo y al que están matando, un llamado a la conciencia, la alteridad, al buen trato; si estamos desarrollando un proceso para cambiar las vidas y nuestra historia, sepan que una sola golondrina no hace verano, que necesita del resto de aves para seguir volando (y me perdonaran la comparación pero no he aprendido a escribir de otra manera), si estamos en un proceso para mejorar la situación y dar alivio a la región, que la burocracia y el desinterés no se vuelvan en un dolor más de cabeza, el tema de los almuerzos, el tema de los recursos, el tema de las cosas a tiempo, que el tema del interés no sea de uno o dos, sino de todos.

Después de tanta palabra hago un llamado, que si las cosas se van a hacer se hagan con agrado, que si se necesitan los recursos no sea un problema encontrarlos, que si se quiere lograr un cambio hay que dar de lado y lado, pero como ayudamos si nos quedamos esperando, no se olviden que existe la acción sin daño y mi pueblo está dañado de vivir solo esperando y la gente se desilusiona y la desilusión causa un daño, que si alguien quiere trabajar para cambiar y por nosotros hacer algo, que tristeza que no se pueda, que no haya, que nadie sepa y que todo se viva complicando; para ese chiste déjennos como estábamos, entre nosotros sanado, será más lento y más fragoso pero es preferible a vivir esperando o mendigando, que los funcionarios respondan cuando tenga que ser y no de cuando en cuando, la desilusión del pueblo se convierte en desconfianza e indiferencia.”

Mujeres de Gamvica, Tumaco, 2018

Tumaco Distrito Especial, Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico.


A partir del acto legislativo 02 del 17 de Julio de 2018, Tumaco es para efectos administrativos un Distrito especial. ¿Qué significa eso? 
Según Wikipedia, el término distrito es usado en Colombia para definir a las entidades territoriales de segundo nivel (municipios) dotadas de un régimen legal, político, fiscal y administrativo independiente, con características especiales que las destaca o diferencia de las demás en cuanto a su economía, sus recursos, su cultura o su papel administrativo y geográfico….hay que estudiar sobre ese tema, entender que opciones comunitarias hay en esta nueva figura administrativa.

​"….La ley de distritos no garantiza recursos de ningún tipo, sin embargo, con esa categoría se vuelve prioritario que se giren fondos especiales para el desarrollo de proyectos…".😒

ACTO LEGISLATIVO 02 DE 2018
(Julio 17)

POR MEDIO DEL CUAL SE MODIFICAN LOS ARTÍCULOS 328 Y 356 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA.

EL CONGRESO DE COLOMBIA
DECRETA:

ARTÍCULO  1. El inciso número 12 del artículo 356 de la Constitución Política quedará así:

 Las ciudades de Buenaventura y Tumaco se organizan como Distritos Especiales, Industriales, Portuarios, Biodiversos y Ecoturísticos. Su régimen político, fiscal y administrativo será el que determine la Constitución y las leyes especiales, que para el efecto se dicten, y en Jo no dispuesto en ellas, las normas vigentes para los municipios.

ARTÍCULO  2. El artículo 328 de la Constitución Política quedará así:

ARTÍCULO  328. El Distrito Turístico y Cultural de Cartagena de Indias, el Distrito Turístico, Cultural e histórico de Santa Marta y Barranquilla conservarán su régimen y carácter, y se organiza a Buenaventura y Tumaco como Distrito Especial, Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico.

ARTÍCULO  3. Este acto legislativo rige a partir de su promulgación.

EL PRESIDENTE DEL H. SENADO DE LA REPUBLICA
EFRAIN JOSE CEPEDA SARABIA
EL SECRETARIO GENERAL DEL HONORABLE SENADO DE LA REPÚBLICA
GREGORIO ELJACH PACHECO
 LA PRESIDENTA (E) DE LA H. CÁMARA DE REPRESENTANTES
LINA MARIA BARRERA RUEDA
EL SECRETARIO GENERAL DE LA H. CÁMARA DE REPRESENTANTES
JORGE HUMBERTO MANTILLA SERRANO

Visita de Intercambio IDIPRON- POPAYAN

No solo los abrazos, no solo las palabras, no solo la compañía, no solo la actitud, no solo el afecto. no solo eso, también las deliciosas comidas, los hermosos paisajes, la calurosa hospitalidad, la sabiduría de sus palabras y ante todo su ejemplo, la manera como atienden a  los niños, las niñas,  los y las jóvenes, la cordialidad del trato entre su equipo, la disciplina afectuosa, la claridad en sus procesos que dejan ver lo importantes que son ellos y ellas para ustedes con ello nos brindaron la oportunidad del aprendizaje significativo, donde nos devuelven la esperanza y los ánimos para seguir en este camino en medio de la vulnerabilidad.   
GRACIAS de parte de Jhon Alexis Sinisterra, Huinder Jeiner Jojoa, Brayan Camelo,Yan Carlos Guerra,Jhon Jairo Smith Hernandez, Jamer Baquero,Camilo Maya, Andres Felipe Contreras, Jhon Freddy Mendez, los docentes Jhon Cabezas, Jhon Jairo Pinzón, Leonardo Parra, Walter y Dayana Ramirez por permitirnos conocerlos y vivir esta experiencia tan enriquecedora con seres humanos bellos guerreros y  reales, los llevaremos en nuestros corazones.