"Tiene que haber un cierto equilibrio entre miedo y esperanza porque el miedo sin esperanza es la desesperanza, es la parálisis, es la muerte. Y la esperanza sin miedo es un voluntarismo que puede ser también suicida. Entonces, hay que equilibrar eso. Pienso que estamos en una época en la que el miedo predomina sobre la esperanza. Este momento que podemos llamar un ciclo global reaccionario está en todo el mundo, comandado por el neoliberalismo global y está creando sobre todo un sentimiento de miedo en todos los que resisten". VER TEXTO COMPLETO
LOS LABORATORIOS CREATIVOS EN TUMACO
Con el apoyo de la alcaldía de Tumaco
desde el Ministerio del Interior hemos comenzado un dialogo para construir una propuesta de escucha en Tumaco. Con la ODIS (Oficina desarrollo e integración
social) comenzamos en esta semana la construcción del plan de trabajo para
fortalecer la convivencia y la construcción de paz.
En una primera aproximación con
los compañerxs de la red encontramos seis temas emergentes (que se repiten en
todos los territorios con énfasis variables.)
(i) Desempleo; (ii) Violencias (Genero,
Intrafamiliar, Institucional, Comunitaria, De Estado, De grupos armados…); (iii)
Inseguridad; Falta de Educación; (iv) Consumo de SPA; (v) Falta de valores y
educación ciudadana; (vi) Problemas relacionales falta de organización,
fragmentación y falta de sensibilidad de funcionarios y operadores de algunos
programas.
En las próximas sesiones
avanzaremos en definir las zonas para el trabajo de animación comunitaria. Nos
alegra poder compartir las metodologías de escucha en tierras donde el dolor de la
guerra aun no cesa. Bienvenido equipo de Tumaco a esta construcción colectiva de
convivencia, reconciliación y paz.
DE LA ALUCINACION A LA ILUSION
Este trabajo fue realizado por
estudiantes de la Universidad de la Sabana y recoge las voces de los jóvenes que
vienen buscando alternativas para incluirse, para poder hacer realidad sus
sueños, para poder sanar historia duras y difíciles que no quieren repetir.
Bienvenidas las líricas libres
que nos permiten entender los sentires, los afectos, los dolores. Bienvenidas
esas voces sencillas y frescas, confiadas que nos comparten sus historias.
Gracias Muchachos de la
universidad y jóvenes y profes de la rioja por compartir a aportar en la Visibilización
de la necesidad de no juzgar, de escuchar, de leer mas lla de los estereotipos
y las diferencias. La construcción de convivencia y reconciliacion con nostros mismos y con los demas es un imperativo para la Paz VER VIDEO
CONSTRUCCIÓN DE UN CENTRO DE ESCUCHA EN PALENQUE
Los Laboratorios creativos de convivencia avanzan también en Palenque. Con el apoyo del Consejo Comunitario y las mujeres peinadoras estamos construyendo una propuesta para un salón de belleza de peinados tradicionales en Palenque que sea una alternativa de inclusión social para las mujeres y un lugar de escucha y encuentro para la comunidad.
INTERCAMBIO POPAYAN - BOGOTA
Del 8 al 11 de Mayo tuvimos la fortuna de poder compartir con los compañeros de las organizaciones de Popayan FUNDASER, el colegio Comuneros 2 y el centro de armonización the Wala Nasa. Estuvimos en la UPI la Rioja, en el Museo Nacional, en el ministerio del Interior intercambiando aprendizajes y experiencias de construcción de convivencia.
Queremos felicitar a nuestros compañeros de Popayan por su trabajo y su dedicación en la construcción de los laboratorios creativos de convivencia. También agradecer al grupo de profes y a los jóvenes de los laboratorios de la Rioja por su compromiso en la recepción y cuidado del grupo.
Ahora empezaremos a planear el intercambio Bogotá- Popayan para continuar la aventura.
Esperamos seguir encontrando herramientas para construir paz y reconciliación en los contextos cotidianos del barrio, el colegio, las universidades y las instituciones de protección.
Los jóvenes que nos acompañaron nos muestran el poder del arte y la inclusión social en disminución de riesgos y daños en situaciones de alta vulnerabilidad y consumo problematico.
LAS ZOU DE PASTO SE UNEN A LOS LABORATORIOS CREATIVOS DE CONVIVENCIA
En Pasto, desde hace años la Universidad Mariana ha venido
liderando la construcción de dispositivos de escucha y reducción de daño o
zonas de orientación universitaria ZOU. De este trabajo juicioso y persistente,
ha nacido una red de instituciones de educación superior que quieren pensarse
el tema del consumo de drogas con abordajes menos académicos y restrictivos;
más desde la convivencia y la construcción de una prevención efectiva que
dialogue con la realidad juvenil; a partir de la construcción de conocimiento
colectivo y de espacios de escucha. Hacen parte de esta iniciativa que
celebramos y acogemos con alegría, La Universidad Mariana; Universidad San
Martín; Universidad Cooperativa de Colombia; la Universidad CESMAG; la Universidad
de Nariño y el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
Estrategia de comunicación para el cambio social, la
reducción del daño y la convivencia en cinco universidades y el SENA en San
Juan de Pasto.
EN MAYO INTERCAMBIO POPAYAN- BOGOTÁ
Seguimos preparándonos para el intercambio con Fundaser, The
Wala Nasa y el colegio Comuneros II de Popayán. El próximo 7 de mayo llegara la
delegación de compañeros a Bogotá. Estarán tres días conociendo el trabajo de
los jóvenes de la Rioja y compartiendo sus aprendizajes y saberes en la
construcción de convivencia.
El La Rioja, los jóvenes de los laboratorios creativos
vienen adelantando la construcción de módulos pedagógicos para hablar de
convivencia y redes a través de Break Dance, Rap y Tejidos. Con el
acompañamiento del departamento de comunicaciones del IDIPRON, venimos
preparándonos para la construcción de un magazín de TV que recoja la
experiencia de trabajo de estos meses.
CON LOS JÓVENES SANTA MARTA SIGUE CAMBIANDO
Has parte del cambio – Te Escuchamos!!!! es el lema de la
estrategia Seguridad Red en Santa Marta
Hemos iniciado un trabajo conjunto con la secretaria de
seguridad y convivencia del distrito. Esperamos poder avanzar en la
construcción de estrategias comunitarias para aportar en la consolidación de
las acciones del Centro de Referenciación y Convivencia en el sector del Boro.
Encontramos un equipo humano maravilloso con ganas de seguir cambiando y
construyendo caminos para la convivencia.
REFLEXIONES SOBRE LA DOSIS MÍNIMA
Por Ines Elvira Mejía
"A propósito de la dosis mínima sigo reflexionando
sobre Silvia.
Quienes quieren prohibir el uso y porte de la dosis personal
buscan que a personas como Silvia,se les persiga, se les decomise la dosis que
necesitan para no sentirse morir y se les imponga una multa. Es decir, a una
persona con un cuerpo enfermo por distintos virus a los que estuvo expuesta por
no contar con material higiénico de inyección; que intentó dejar las drogas en
centros de tratamiento que no lograron ayudarla como ella lo necesitaba; que
fue maltratada y despreciada por trabajadores de la salud que la acusaron y
juzgaron por no cuidarse, por no querer ayudarse y por su “falta de voluntad
para salir adelante”; que no tuvo opciones de refugio, ducha, alimentación,
medicamentos; que estuvo en estado terminal por semanas enteras tirada en un
andén y que perdió toda su red de apoyo, se le quiere ahora responsabilizar por
la dificultad de controlar el microtráfico que ocurre en su ciudad y quitarle
el único derecho constitucional que pudo ejercer pudiendo adquirir una dosis
para aliviarse por unas pocas horas. Esa es la magnitud de la estupidez detrás
de estas propuestas populistas que se basan en opiniones sin fundamento."
SOÑANDO DESDE TUMACO
Nuestra
compañera de los laboratorios creativos en Tumaco nos envía un bello verso
conectando la esperanza en estos tiempos oscuros.
"Soñar,
amar, seguir soñando...
no importa
la indolencia de la gente; seguir amando es nuestro encargo,
no importa la indiferencia de la gente,
seguir
soñando nuestro trabajo;
seguir
sintiendo, seguir amando, seguir viviendo,
es nuestro legado."
ENTRE SAYAS Y TAQUILLAS
Una lona de cobija con los sueños en anden
Ilusiones en cenizas con misterios en tropel
Sentimientos se hacen trizas y es la muerte aquel vaivén
Solamente causan risas las acciones de la ley
La injusticia va de prisa con el diablo como rey
El bazuco predomina y domina cualquier ser
Mira bien donde caminas haraganes por doquier
La basura con la mugre compañeras y muy fiel
La tortura es salubre si ya sabes para kien
Hoy un llanto q nos cubre para muchos sabe a miel
Son presentes y futuro los errores del ayer.....
ChiRas
Laboratorio de Convivencia La Rioja
REFLEXION SOBRE LOS LABORATORIOS CREATIVOS DE CONVIVENCIA
Por: Yan Carlos Guerra
Los laboratorios proponen el tejido social como una nueva
mirada de corazón ante el mundo, para la construcción y el latir de una mejor
convivencia; nos brindan las manos, como símbolo de solidaridad, lucha y
persistencia para la generación, de vínculos cercanos y significativos, como
herramientas de cambio ante dificultades del cotidiano vivir.
Dejando a un lado el rencor, la venganza y la máscara de la
hipocresía, que no nos permiten observar mas allá de la envidia y el egoísmo, hemos
observado y aprendido, lo hermoso que puede llegar a ser el ser humano ante
momentos y situaciones adversas de sus vidas.
Estos espacios creativos se desbordarán por las venas, como
un flujo de cambio comunitario y raíces de convivencia. Instaladas con un
marcapasos a la hora de convivir con nuestras generaciones.
Siendo los laboratorios creativos, el palpitar y el sentir a
una nueva apuesta al cambio en los
Comportamiento, necesidades o dinámicas negativas de
comunicación e interpretación de los conflictos
¿COMO SE HACE UN NOTICIERO?
¿Como se
hace un noticiero?
Definir
Director
Presentadores
Periodistas
Notas-Noticias-Entrevistas-Comerciales
Antes de tomar una cámara y comenzar a filmar algo, es
importante saber primero que vamos a grabar.
Las noticias no se graban a la loca ni al azar, todo debe
ser clasificado y pensado previamente, la mejor
manera para comenzar es la investigación, ver noticias para hacer noticias;
el siguiente es un ejemplo de estructura de un noticiero:
¿Como inicia?
al principio de un noticiero siempre aparece la
clasificación que nos indica que personas pueden ver el programa. (Puede
contener escenas de ….)
Luego el cabezote de presentación del Noticiero y avances de
los titulares
De nuevo el cabezote que se disuelve en una panorámica del
estudio y los presentadores en el set de grabación. Termina con un cambio de
plano a los presentadores que saludan, dan la fecha e inician la presentación
de las noticias.
La presentación de noticias se da de manera intercalada: el
presentador 1 habla sobre una noticia, se pasa al video previamente grabado y
editado y posteriormente se pasa al presentador 2 quien habla sobre otra
noticia haciendo el mismo recorrido.
Noticias RCN está dividida en 6 secciones:
1- Noticias
de interés.
2-
Indicadores Económicos.
3- Política.
4- Deportes.
5-
Farándula.
6- Crónicas.
Ver:
LABORATORIO 1
A partir de hoy estaremos compartiendo en el blog materiales
para la realización de actividades pedagógicas que nos ayuden a ampliar la
conciencia y nos den herramientas para trabajar en grupo por la construcción de
convivencia y paz.
Este laboratorio busca animar la reflexión sobre la importancia de conocer las
motivaciones de los otros para comprender sus acciones, la importancia de
entender para poder apoyar, el valor del agradecimiento, el valor de las cosas
pequeñas.
Antes de iniciar la actividad toma la hoja de trabajo, un
lápiz y ponte cómodo para ver el vídeo.
Mira el vídeo de Joy Happen (4:03 min) Para ver el
vídeo CLIK AQUI
Si te animas toma nota de lo que ves que llame tu atención.
Cuando termines de verlo, toma tu hoja de actividades y
responde estas dos preguntas:
1- ¿Cuál es la enseñanza que te deja el vídeo? Realiza un
escrito corto en la hoja de trabajo
2- Relaciona esta
historia con alguna vivencia de tu vida. Realiza un escrito corto en la hoja de
trabajo.
PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA DISCUSIÓN
¿Cuál era la motivación de la actitud inicial del cachorro?
¿Que hizo que cambiara de actitud?
¿Que motiva al ave a robar?
¿Que nos dice el gesto del ave de compartir sus peces?
LABORATORIOS CREATIVOS DE CONVIVENCIA
Grupo de jóvenes de la UPI la Rioja primer encuentro
En 2018 empezamos los laboratorios creativos de convivencia
en Bogotá y en Popayán con el apoyo de IDIPRON, el Ministerio del Interior, el
Ministerio de Justicia y UNODC. Participaran en el aula virtual compañeros de
otras ciudades y esperamos poder conseguir mas recursos para implementar
intercambios pedagógicos entre las
ciudades.
Según el diccionario, un laboratorio “es un lugar que se
encuentra equipado con los medios para llevar a cabo experimentos,
investigaciones o trabajos de carácter científico o técnico”. Tiene otra acepción:
“Local provisto de aparatos y utensilios necesarios para revelar los negativos
de las filmaciones y fotografías, y para hacer ampliaciones y copias.”
El laboratorio creativo de convivencia es una estrategia
para revelar, hacer ver, difundir y mostrar el potencial y el saber social y
comunitario que hay en los jóvenes. Sera una bonita experiencia.
LA CULTURA DEL ODIO.
"Hace poco, en una biblioteca de Bello, Antioquia, al
finalizar una grata conversación en público con dos escritores de la región, se
levantó un señor que estaba sentado en la primera fila del auditorio y pidió la
palabra. Fue una intervención memorable. Habló de cómo, desde niño, le
enseñaron a odiar. Creció en un hogar de católicos recalcitrantes y le
enseñaron a odiar a los ateos, gente sin fe y sin Dios, sospechosa de llevar
vidas licenciosas y desordenadas. Luego, en sus años de adolescente, unos tipos
en Cuba hicieron una revolución, y entonces le enseñaron a odiar a los
comunistas, gente rara que no creía en el trabajo ni en la propiedad privada. Más
tarde, le enseñaron a odiar a los negros, una raza de perezosos y sinvergüenzas
que si no la hacían a la entrada la hacían a la salida. Y así, a lo largo de su
vida, toda su educación había sido siempre en contra de algo o de alguien,
consejos para defenderse, para contraatacar, para no dejarse, para protegerse
de los demás.
Esa lista, si empezamos a ampliarla, se vuelve infinita. Los
cónclaves masculinos hablando en contra de las mujeres, las madres y abuelas
previniendo a sus hijas y nietas contra los hombres, los de Santa Fe detestando
a los de Millonarios y viceversa, cierta gente de la capital hablando en contra
de “los paisas”, los de Cali hablando de “los rolos”, los del Caribe hablando
de “los cachacos”, los de una creencia religiosa hablando en contra de las
otras creencias o de los que no tienen ninguna, los conservadores hablando
contra los liberales, los de izquierda hablando contra los liberales y los
conservadores, los de tal universidad contra tal otra, los de una tribu urbana
contra las otras, los del norte de Bogotá contra los del sur, los del sur
contra los del norte, ciertos fanáticos religiosos alegando contra los gays,
los bisexuales y los transexuales, ciertas pandillas de homofóbicos
aborreciendo a sus colegas homosexuales, los flacos contra los gordos, los
apologistas de las buenas costumbres contra los yonquis, a los que no les gusta
el deporte contra los deportistas, los que se creen exitosos detestando a “los
fracasados”, los resentidos en contra de los que hacen bien su trabajo, todos
contra los judíos, todos contra los musulmanes, todos en contra de los
extranjeros que practican costumbres raras, en fin, todos contra todos.
Así crecimos, así hemos vivido: aprendiendo siempre a odiar
a alguien. El machismo, el maltrato infantil, la segregación social, el
racismo, el clasismo, la violencia laboral, todas esas taras tienen su origen
en una educación cuya base fundamental es el odio. Nos alimentamos de él, no
sabemos vivir sin su influjo contaminante y nefasto. Y lo peor de todo es que
es muy fácil de contagiar. Por eso algunos expertos en salud pública lo consideran
hoy en día una pandemia, una enfermedad que se ha propagado a velocidades
alarmantes. Las verdaderas consecuencias aún no las hemos medido.
Odiar va creando, además, una personalidad narcisista que se
va anclando cada vez con mayor fuerza en el yo. Lo único importante es lo que
me sucede a mí. Yo soy el centro del mundo. Yo tengo la razón. Nadie se da
cuenta de la verdad, excepto yo. Nadie ha sufrido como yo. Es que nadie sabe
por las que me ha tocado pasar a mí. Mi vida no ha sido cualquier cosa. Todo el
mundo está muy mal, menos yo, que sí me doy cuenta de todo. Yo, yo, yo. Las
consecuencias físicas y mentales de ese exceso de presencia en sí mismo son muy
negativas. El sujeto no puede expandirse, explayarse, compartir, enriquecerse
con las experiencias de los otros. Es difícil también que pueda darse a los
demás, entregarse, disfrutar de la generosidad. Por ende, cada vez estará más
atrapado, más encarcelado, y su odio se irá agigantando también. Es un círculo
vicioso que se retroalimenta cada día. Odiar debilita mucho.
Las consecuencias económicas son también devastadoras. No
logramos trabajar en equipo, no podemos cooperar, no sabemos hacer grupo para
crecer como sociedad. El odio impide asociarse para alcanzar metas comunes.
Darnos cuenta de
esta educación perversa ya es un paso. Quizás el siguiente sea empezar a
respetar y a estimar a aquéllos que, aunque sean diferentes en su raza, sus
equipos de fútbol o sus creencias religiosas, pueden llegar a ser nuestros
mejores amigos, nuestros socios o nuestras parejas sentimentales. Quizás allá,
en donde me enseñaron que era territorio enemigo, me está esperando alguien
para darme un abrazo."
Mario Mendoza. 2018
PALABRAS DE MUJICA PARA LA PAZ
“Vine a Colombia preocupado por el problema de la paz, mi
generación luchaba por ese fantasma que llamamos poder en realidad luchamos por
la escalera de la civilización humana, aunque creíamos que luchábamos por el
poder. Vale la pena que cultiven una mirada que no se deje dominar por el
odio a pesar del fogón de dolor que a
veces nos toca llevar adentro.
Por eso no le den pelota a los viejos, ustedes pertenecen a
otra generación no deben cometer el error de la nuestra. Cometan el error de
vuestro tiempo, pero aprendan de los errores que cometimos nosotros.
Construir la paz es
un proyecto de una Colombia nueva no solo es no tener tiros construir la paz es
acodarse que hay que darle la oportunidad a
12 o 13 mill de campesinos pobres
Construir una nueva Colombia es llevar escuelas por todas
partes servicios de salud.
Y si no tienen recursos llevar por lo menos afecto llevar
por lo menos un abrazo por lo menos compartir por lo menos convivir, no sabemos
que estamos titiritiados por la necesidad de mercado y que hay una construcción
para hacernos para eternos compradores compulsivos que tienen que gastar gran
parte de su milagrosa existencia viva en el planeta tiempo en el planeta para tener plata y poder
pagar cuotas y compra cosas nuevas y créerse que se es más feliz y no quiero que
a mi hijo le falte nada y le terminas faltándole vos y no tenes tiempo.
Como no va a campear la corrupción en el mundo que nos ponen
como idea de felicidad y de triunfo que triunfa el que acumula plata; si ese es
el ideal de vida estamos fritos.
Huyan de la soledad construyan colectivamente y sepan que
toda construcción colectiva supone gente que se equivoca y que falla y que hay
que volver a empezar. Pero no se puede andar solo por el mundo hay que andar
con otros hay que construir nosotros.
Aquello que creen el dios a la hora señalada tienen un
refugio, los que no creemos a la hora señalada tendremos la sensación de no
haber vivido inútilmente por haber nacido.” J.Mojica
CENTROS DE ESCUCHA
La estrategia de Zonas de escucha cuenta con un fundamento
teórico-práctico sólido y ampliamente documentado en la estrategia integrada
como parte de la Política Nacional para la Reducción del Consumo de Sustancias
Psicoactivas (2007) implementada inicialmente por el Ministerio de Salud y
posteriormente por el Ministerio de Justicia y del Derecho.
La estrategia de los Centros de Escucha busca mitigar el
impacto negativo del consumo de drogas en comunidades locales, instituciones
educativas y centros carcelarios, a partir de la intervención y reducción de
las situaciones de sufrimiento social y el consumo problemático de sustancias
psicoactivas. Plantea la construcción de dispositivos de base comunitaria que
trabajando en red, buscan transformar las realidades de las comunidades
locales, promover la inclusión social y reducir los daños asociados al uso de
sustancias psicoactivas.
En consecuencia, el funcionamiento de los Centros de
Escucha, en algunas zonas pudo haber tenido un efecto que, aunque indirecto fue
positivo para el mejoramiento de problemas de convivencia y para la percepción
de seguridad, contribuyendo así a reducir los problemas de convivencia e
inseguridad en algunas comunidades locales del país.
En su operación se interviene el entorno, las zonas, las
dinámicas relacionales, la historia comunitaria, los actores institucionales y
los individuos. Es decir, se promueve la convivencia y el fortalecimiento del
tejido social.
A partir del trabajo de los Centros de Escucha el país
cuenta con diversidad de experiencias que pueden constituirse en buenas
prácticas de intervención comunitaria con poblaciones y zonas en condiciones de
alta vulnerabilidad.
La propuesta de las Zonas de Encuentro, gira en torno a la
gestión de las relaciones. Se trata de construir sistemas integrados de
respuesta que superen las barreras de segmentación y fragmentación que genera
la estructura social y debe tener como uno de sus mayores retos la articulación
y la continuidad.
Es necesario transformar los servicios en procesos, la
acción individual en acción colectiva y centrar muchos de los esfuerzos en las
relaciones comunitarias que hacen posible estas transformaciones. Es importante
tener en cuenta que la articulación no sólo se refiere a la conexión de
servicios por medio de redes, sino a la re-construcción y renovación del
sentido en las relaciones comunitarias.
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