Los laboratorios creativos de convivencia inician el trabajo en la casa Belen donde esperamos seguir creciendo y aprendiendo.
Resiliencia: el dolor es inevitable, el sufrimiento es opcional.
Vale la pena ver esta entrevista para entender como trabajar con los traumas, el sufrimiento y la adversidad y construir resiliencia.
La Maqueta de la L gano el 2 puesto en Ibermuseos
Con una alegría inmensa compartimos este premio que es un reconocimiento al trabajo del equipo que hizo posible la reconstrucción de memoria de la L. Gracias al Padre Wilfredo Grajales director del IDIPRON, a su equipo directivo, a Giovanny, director de la Rioja, a Todo copas, al equipo del museo: a Daniel, a Andres , a Mayaly, a Margarita, a Alejo y a todos los que nos ayudaron a hacer posible este trabajo que le dio color y alegría a nuestra vida estos meses y que hoy ha ganado este premio que nos permitirá seguir el próximo año trabajando juntos
Estos
últimos meses no fueron fáciles para el equipo, lograr autonomía es difícil,
más cuando casi todos te señalan y auguran fracasos. Construyendo la maqueta en
el museo nacional encontramos apoyo, acogida, voces de aliento y solidaridad,
eso nos permitió seguir y no desfallecer. Son las relaciones las que nos
salvan, nos impulsan, nos iluminan; también son las que acorralan, meten miedo,
paralizan y someten.
La
tarea es seguir construyendo relaciones que hagan posibles oportunidades de
inclusión dignas y circulación de conocimiento y experiencias, que es lo que
cambia las actitudes y las acciones cotidianas.
Un
reconocimiento al equipo de trabajo sin el que nada de esto habría pasado:
El
profe Leonardo y el profe Ángel, Yan Carlos, Smith, Jojoa, Brayan, Jamer,
Guapi, Cristian, Jonathan, Darwin, María Alejandra, Andrés, Margarita, Mayali,
Daniel, Alejo, Monina, Kike, Alberto, Nelson, Gustavo, María, Smith de todo
copas y muchas personas más que estos meses pasaron por el museo y compartieron
con el grupo. VER
Terminamos la Maqueta de la L !!
Termino hoy formalmente en el museo, la fase de construcción de la maqueta de la L; con una evaluación, una empanada, torta de chocolate y tinto, Fueron cinco meses de trabajo
llenos de aventuras y aprendizajes que nos fortalecieron como personas y como
equipo.
El 21 de diciembre será la inauguración de la sala “Hacer Territorio”
donde la maqueta luchara contra el olvido para preservar una memoria que es
patrimonio de la ciudad y que no debe quedar sepultada entre el cemento y el
olvido.
Gracias a todos los que hicieron posible esta aventura para preservar la memoria y rescatar lo humano de ese "pedazo" que ahora será "El Distrito del Bronx".
Apoyo de la Clínica Oftalmológica de la U La Salle
Gracias al apoyo de la clínica de optometría de la Universidad de La
salle, una atención amable y eficiente. Vamos a ver si avanzamos para hacer un
tamizaje en la Rioja. Gracias al equipo de la clínica por su atención y por el
apoyo en un tema fundamental para el desarrollo personal y laboral.VER
Presentación del Rines y Redes en la U de los Andes
Gracias a la mediación del profesor Sergio Montero el 30 de noviembre, fuimos invitados a
compartir en una clase de desarrollo urbano el proceso de reducción de daño y la forma como los jóvenes vivieron
la salida de la L y la construcción de la maqueta como artefacto de memoria y resistencia
contra la gentrificación. El compartir en el ambiente académico es una poderosa herramienta de inclusión social.
Rines y Redes
El proyecto rines y redes es el fruto de un proceso de
auto organización para la supervivencia que inicio en Mayo de 2016 y se
consolido en abril del 2017 con el apoyo de un estímulo del IDEARTES, para el
proyecto “Renovando el Olvido”, una investigación en la acción sobre la
situación de los habitantes de calle en la ciudad después del desalojo de la L
(el Bronx en Bogotá), realizada por los mismos jóvenes que habitaron este
sector y que se encuentran vinculados al proceso de inclusión social y laboral
en IDIPRON.
En este proyecto, los jóvenes se formaron en técnicas de investigación,
elaboración de acciones de animación comunitaria, compartieron en el museo
nacional con el público y a partir de una maqueta, sus experiencias de calle. Este
compartir de vivencias, interacciones en la calle y su mirada del desalojo del
Bronx y de los procesos de renovación urbana; fue una experiencia muy
enriquecedora para el proceso de inclusión social de los jóvenes, pero también
para el museo que vio en el ejercicio una manera innovadora de conectar el
museo con temas de interés comunitario y de ciudad.
En enero de 2018, el museo nos invitó a participar en la construcción
de una nueva maqueta de la L, en una escala menor, para ser parte de la sala
“Hacer sociedad” que se inaugurará en febrero de 2019 y cuyo objetivo es
mostrar procesos históricos de convivencia y confrontación ideológica, social y
política, desde tiempos prehispánicos hasta el siglo XXI.
Los resultados de este proceso además de la maqueta y los vídeo clips,
ha sido la formación de un grupo de trabajo que ha continuado desarrollando
procesos de reflexión y construcción de conocimiento colectivo y formación de
educadores pares, lo que ha resultado una estrategia muy eficaz para la
reducción del consumo problemático y la sostenibilidad de los procesos de
tratamiento.
Como parte del proceso de auto organización y autonomía, el grupo ha
venido constituyendo un colectivo juvenil para trabajar en actividades de
reciclaje con fines de emprendimiento para la subsistencia básica, pero también
para la creación de procesos pedagógicos de cultura ciudadana y cuidado del
medio ambiente a partir de elementos reciclados.
En el mes de octubre con los ahorros de todos, compramos una carreta
de reciclaje con la que ya han empezado a trabajar recorriendo la ciudad,
conociendo los horarios de recolección, haciendo mapas de rutas posibles y
vinculando oficinas, amigos y comerciantes al proyecto, para lograr una red de
abastecimiento semanal que les permita organizar sus tiempos para trabajar
recogiendo el material previamente guardado por los nodos de la red y poder
seguir su proceso de formación personal, pedagógica y de apertura de conciencia
y el fortalecimiento de buenas prácticas de inclusión y construcción de
relaciones y redes.
Gracias!!! Equipo del Museo Nacional
Estamos terminando la
construcción de la maqueta de la L en el museo nacional. Fue una proyecto maravilloso de la que salimos fortalecidos todos los que participamos. Lo jóvenes
aprendieron a ser mediadores del museo y de la maqueta, afirmaron sus voces y
sus talentos como lideres de procesos y dejaron plasmada la memoria del "pedazo" en la pieza que ahora es parte de la colección del museo. Los profes aprendimos a acompañar respetando
el hacer, dando línea, pero poca y haciendo mediación constante entre los
actores y las redes. El museo experimento una nueva manera de integrar
dinámicas pedagógicas y participativas. Seguiremos trabajando juntos nuevos proyectos.
GRACIAS a Daniel el director del museo,
a Mayali directora de educación, a Margarita, Andrés, a los mediadores, a los celadores y a todos los que nos acogieron estos 4 meses.
Nos ayudaron a crecer como equipo y como personas.Colegio Fanny Mikey un Nuevo Laboratorio Creativo en Bogotá
El colegio se encuentra arriba de la última estación del
metro cable en Ciudad Bolívar, Cuenta con 1700 estudiantes, 70 docentes. Gracias a la invitación
del orientador escolar, realizamos este 2 de noviembre la primera visita para conocer las
instalaciones y hacer algunas actividades con los chicos. Se hizo un taller de
tejido de manillas que dictaron los jovenes del colectivo Rines y Redes, se trabajo en expresión corporal y nuestros compañeros Ángel y
Smith cantaron algunas rimas para convocar a los estudiantes al trabajo. Esperamos
que el próximo año podamos seguir construyendo este espacio de inclusión social
y construcción de sentidos de vida.
Gracias profe Erik por el espacio y por la confianza.
Historias de la “L” en un modelo a escala
Desde el 1 de agosto venimos trabajando en el museo
nacional los martes y los miércoles en la tarde, en la construcción de la maqueta de la L
con un grupo de jóvenes del IDIPRON. El museo nos ha abierto sus puertas para
apoyar el trabajo de investigación y creación que venimos adelantando desde
hace ya casi dos años, en la búsqueda de alternativas para la inclusión social
y el manejo de consumo problemático con jóvenes.
Después del 28 de mayo del 2016 día en el que la
Alcaldía Mayor de Bogotá realizó el desalojo de la “L” o “Calle del Bronx”,
zona marginalizada del centro histórico contigua a la plaza de Los Mártires. “L”
se convirtió en el epicentro del denominado “mercado ilegal de drogas” en la
ciudad. No obstante, fue también un lugar de encuentro para personas de
diferentes procedencias, edades y estratos sociales; una “zona gris” con su propio sistema de
gobierno en la cual “no estaba permitido robar, ni consumir pegante” y un
espacio controlado de forma violenta por “sayas”, “taquilleros”, “jíbaros”,
“campaneros” y agentes del Estado.
El objetivo de esta exposición es acompañar la
construcción de un modelo a escala de la “L”. La pieza es el resultado de una
cartografía social basada
en la experiencia de un grupo de jóvenes que habitaron el lugar durante
varios años. El guion fue producido mediante un proceso de investigación en la
acción desarrollado por la Curaduría de etnografía del Museo Nacional – ICANH y
el IDIPRON. El proyecto
rememora, tal como los versos de hip-hop hechos al estilo cuatro por cuatro, “algo
de lo bueno y algo de lo malo”, matices históricos de un espacio urbano
renovado para ser olvidado.
Ojala nos visiten en el museo Nacional Martes y Miércoles de 2 a 5 pm!!!
Maquillando un sufrimiento
Cuando empezó el proceso de renovación urbana de la zona
conocida como la “L”, las historias de quienes allí habitaban fueron
convertidas en escombros.
Como una forma de tapar el sufrimiento, “cambuches”,
santuarios, “rockolas” y taquillas desaparecieron del paisaje.
El Juzgado
Y ahora que la “L” es otra, quedan los recuerdos y las
experiencias de lo que allí pasaba, de las vidas que se quedaron y del tiempo
que se perdió, que no se puede recuperar.
Esta casa era una “oficina del mal”, las personas entraban
allí, pero muchas de ellas jamás salían. Se convirtió en un patíbulo donde el
orden se establecía día tras día.
Cobijas
La “L” contaba con tres entradas, de forma que ingresar o salir sin ser visto era una tarea prácticamente imposible. “Cobijas” era una de ellas. El sistema de control se reforzaba a través de “sayas” y “campaneros”, personas que observaban y controlaban desde distintos puntos.
En ese lugar las nociones del bien y del mal desfiguraban.
Los Mártires
La Plaza de los Mártires colindaba con una de fronteras de la “L”. Al lado de la iglesia del Voto Nacional daban pan y “aguapanela” de forma gratuita, sin embargo, así como iban los comensales animados por la comida, también iban otros a robar por la zona.
Con el tiempo, no volvieron a dar comida y colocaron rejas
para que los habitantes de la “L” no “parcharan por ahí”.
Cada quien se hacía su templo
En la “L” había tiempo para creer en algo superior, para
hablarle, quejarse o solicitarle favores. Allí no existía iglesia, pero si
santuarios en los que cada uno creía libremente. Lugares para tener esperanza
en medio de la oscuridad.
La virgen también marcaba el territorio de una persona. Ese
espacio era adquirido con experiencia, conocimiento y valor. Sólo quien llevaba
muchos años allí tenía “su pedazo”, “su creencia”.
200 de boronas
Aquí las contradicciones coexistían cotidianamente. La
felicidad y el sufrimiento se encontraban al cruzar una puerta o pasar la calle.
Las familias vivían con sus hijos, apenas con lo esencial, aunque nunca hacía
falta nada en la casa, en la pieza, en el “cambuche”.
LOS CENTROS DE ESCUCHA EN TUMACO
Desde mayo hemos tenido la fortuna de acompañar el proceso de desarrollo de los centros de escucha en Tumaco. La propuesta fue acogida con mucho entusiasmo, por la secretaría de gobierno y por la dirección de la policía de Tumaco quiénes ha incorporado el tema a su acción comunitaria y de construcción de convivencia.
El vídeo realizado por las compañeras de la asociación Gamvica nos muestra de manera muy bella escenas de los momentos compartidos estos tres meses de trabajo y construcción de confianzas. (VER VIDEO)
El vídeo realizado por las compañeras de la asociación Gamvica nos muestra de manera muy bella escenas de los momentos compartidos estos tres meses de trabajo y construcción de confianzas. (VER VIDEO)
YO NO ME QUIERO IR
“A veces me encantaría vivir por otros lados
pero, para bien o para mal, no puedo desprenderme de mi Tumaco, de mi presente,
mi futuro y mi pasado, y que el pasado debe dejarse atrás siempre dice la gente,
pero el que no sabe de dónde viene, cuál es su esencia y sus raíces, nunca
sabrá quién es ni lo que defiende, no
creo que un árbol pueda crecer sin raíces o flotando a la deriva, desde que
empezó a invadirnos la violencia, han sido muchas las luchas que se han
emprendido, sean personales o colectivas, pero se trata de estar siempre unidos
y no luchando con armas ni contra ellas muchas veces luchando contra los
prejuicios, las creencias de que somos todos bandidos o el pensamiento de que
somos un pueblo ignorante y que con cualquier cosa nos conformamos y
construimos, aquí hay un sinfín de problemas y tenemos ansias de solucionarlos
por eso, cuando alguien llega con ideas nuevas también tenemos el afán de
apoyarlo pero ideas nuevas que nos sirvan, que nos ayuden a mejorar lo que está
pasando sin generar más daño, que nos ayude a cambiar lo que nos está matando
que no son solo las armas, es también la indiferencia, el nomeimportismo (sé
que no está bien el termino pero define lo que siento) que es más cruel que la
bala que atraviesa y mata; y es más
cruel porque: el que se murió, se murió y hay que enterrarlo pero el que está
muerto en vida y sin nadie que quiera(aunque pueda) salvarlo?
Tal vez sea incomprensible todo este preámbulo, pero se me
ocurrió decirlo a raíz de lo que está pasando, es un llamado desde mi pueblo
que es el que está sufriendo y al que están matando, un llamado a la
conciencia, la alteridad, al buen trato; si estamos desarrollando un proceso
para cambiar las vidas y nuestra historia, sepan que una sola golondrina no
hace verano, que necesita del resto de aves para seguir volando (y me
perdonaran la comparación pero no he aprendido a escribir de otra manera), si
estamos en un proceso para mejorar la situación y dar alivio a la región, que
la burocracia y el desinterés no se vuelvan en un dolor más de cabeza, el tema
de los almuerzos, el tema de los recursos, el tema de las cosas a tiempo, que
el tema del interés no sea de uno o dos, sino de todos.
Después de tanta palabra hago un llamado, que si las cosas
se van a hacer se hagan con agrado, que si se necesitan los recursos no sea un
problema encontrarlos, que si se quiere lograr un cambio hay que dar de lado y
lado, pero como ayudamos si nos quedamos esperando, no se olviden que existe la
acción sin daño y mi pueblo está dañado de vivir solo esperando y la gente se
desilusiona y la desilusión causa un daño, que si alguien quiere trabajar para
cambiar y por nosotros hacer algo, que tristeza que no se pueda, que no haya,
que nadie sepa y que todo se viva complicando; para ese chiste déjennos como
estábamos, entre nosotros sanado, será más lento y más fragoso pero es
preferible a vivir esperando o mendigando, que los funcionarios respondan
cuando tenga que ser y no de cuando en cuando, la desilusión del pueblo se
convierte en desconfianza e indiferencia.”
Mujeres de Gamvica, Tumaco, 2018
Tumaco Distrito Especial, Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico.
A partir del
acto legislativo 02 del 17 de Julio de 2018, Tumaco es para efectos
administrativos un Distrito especial. ¿Qué significa eso?
Según
Wikipedia, el término distrito es usado en Colombia para definir a las
entidades territoriales de segundo nivel (municipios) dotadas de un régimen
legal, político, fiscal y administrativo independiente, con características
especiales que las destaca o diferencia de las demás en cuanto a su economía,
sus recursos, su cultura o su papel administrativo y geográfico….hay que estudiar sobre ese tema, entender que opciones comunitarias hay en esta nueva figura administrativa.
"….La ley de
distritos no garantiza recursos de ningún tipo, sin embargo, con esa categoría
se vuelve prioritario que se giren fondos especiales para el desarrollo de
proyectos…".😒
ACTO LEGISLATIVO 02 DE 2018
(Julio 17)
POR MEDIO DEL CUAL SE MODIFICAN LOS ARTÍCULOS 328 Y 356 DE
LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA.
EL CONGRESO DE COLOMBIA
DECRETA:
ARTÍCULO 1. El inciso número 12 del artículo 356 de la Constitución Política quedará así:
Las ciudades de Buenaventura y Tumaco se
organizan como Distritos Especiales, Industriales, Portuarios, Biodiversos y
Ecoturísticos. Su régimen político, fiscal y administrativo será el que
determine la Constitución y las leyes especiales, que para el efecto se dicten,
y en Jo no dispuesto en ellas, las normas vigentes para los municipios.
ARTÍCULO 2. El artículo 328 de la Constitución
Política quedará así:
ARTÍCULO 328. El Distrito Turístico y Cultural de
Cartagena de Indias, el Distrito Turístico, Cultural e histórico de Santa Marta
y Barranquilla conservarán su régimen y carácter, y se organiza a Buenaventura
y Tumaco como Distrito Especial, Industrial, Portuario, Biodiverso y
Ecoturístico.
ARTÍCULO 3. Este acto legislativo rige a partir de su
promulgación.
EL
PRESIDENTE DEL H. SENADO DE LA REPUBLICA
EFRAIN JOSE
CEPEDA SARABIA
EL
SECRETARIO GENERAL DEL HONORABLE SENADO DE LA REPÚBLICA
GREGORIO
ELJACH PACHECO
LA PRESIDENTA (E) DE LA H. CÁMARA DE
REPRESENTANTES
LINA MARIA
BARRERA RUEDA
EL
SECRETARIO GENERAL DE LA H. CÁMARA DE REPRESENTANTES
JORGE
HUMBERTO MANTILLA SERRANO
Visita de Intercambio IDIPRON- POPAYAN
No solo los abrazos, no solo las palabras, no solo la compañía, no solo la actitud, no solo el afecto. no solo eso, también las deliciosas comidas, los hermosos paisajes, la calurosa hospitalidad, la sabiduría de sus palabras y ante todo su ejemplo, la manera como atienden a los niños, las niñas, los y las jóvenes, la cordialidad del trato entre su equipo, la disciplina afectuosa, la claridad en sus procesos que dejan ver lo importantes que son ellos y ellas para ustedes con ello nos brindaron la oportunidad del aprendizaje significativo, donde nos devuelven la esperanza y los ánimos para seguir en este camino en medio de la vulnerabilidad.
GRACIAS de parte de Jhon Alexis Sinisterra, Huinder Jeiner Jojoa, Brayan Camelo,Yan Carlos Guerra,Jhon Jairo Smith Hernandez, Jamer Baquero,Camilo Maya, Andres Felipe Contreras, Jhon Freddy Mendez, los docentes Jhon Cabezas, Jhon Jairo Pinzón, Leonardo Parra, Walter y Dayana Ramirez por permitirnos conocerlos y vivir esta experiencia tan enriquecedora con seres humanos bellos guerreros y reales, los llevaremos en nuestros corazones.
PARA AUTOFORMACION
Esta nota es para los compañeros de los equipos que están iniciando
su trabajo en los Centros de Escucha y requieren formación, que
por condiciones de recursos y tiempos es compleja de manera presencial, por lo
que hemos decidido subir en el blog materiales que se hicieron para otros
trabajos comunitarios que tienen un espíritu como el que esperamos darle a los
Centros de Escucha y Convivencia. La idea es hacer autoformación de manera que
cuando nos encontremos en la practica podamos volver sobre los conceptos.
En esta nota podrán ver el trabajo realizado con el
Ministerio de Salud, la Doctora Inés Elvira Mejía, y el Doctor Miguel Barrios que
nos hablan sobre el consumo, sus prácticas, modalidades y riesgos.
Vídeo Tipos de Sustancias 13:02 min (VER VIDEO)
Vídeo Consumo de drogas en Jóvenes 16:20 min (VER VIDEO)
Vídeo Comorbilidades y Consumo de Spa 8:42 min (VER VIDEO)
LA POLITICA NACIONAL DE REDUCCION DE LA DEMANDA DE DROGAS
Los proyectos de los Centros de Escucha tienen como uno
de sus marcos de acción la Política Nacional de Reducción de la Demanda de Drogas
(PNRDSPA) por eso es fundamental conocerla y entender los alcances y las
propuestas que nos hace para mejorar la respuesta institucional y comunitaria
frente al consumo de drogas. Para ello hemos recopilado un material del
Ministerio de Salud que nos ilustra el tema de manera clara.
VIDEO 1: Generalidades de la PNRDSPA 7:30 Min (VER VIDEO)
VIDEO 2: Eje de Prevención de La PNRCSPA. Duración 3:01 min (VER VIDEO)
VIDEO 2: Eje de Prevención de La PNRCSPA. Duración 3:01 min (VER VIDEO)
VIDEO 3: Eje de
Mitigación de La PNRCSPA. Duración 6:11 min (VER VIDEO)
VIDEO 4: Eje de
Capacidad De Respuesta De La PNRCSPA Duración 4:47 min (VER VIDEO)
VIDEO 6: Preguntas
Frecuentes Con Respecto A La PNRCSPA. Duración 10:03 min (VER VIDEO)
Meta Modelo ECO 5: La convivencia y la comunicación como base del cambio social.
Charla dictada por Juan Machin
director de CAFAC Centro de formación Ciudad de México, en el "Congreso Nacional
Para la atención integral e integrada de personas en situaciones relacionadas
con el consumo de drogas", organizado por la Universidad Mariana de Pasto en
Junio 13 y 14 Junio San Juan de Pasto.En la charla Juan nos muestra los orígenes y la evolución de los aprendizajes que hicieron posible el trabajo de los Centros de escucha y el modelo de intervención comunitaria que hoy trabajamos en la estrategia Seguridad Red.
VER CONFERENCIA.
NUEVAS PERSPECTIVAS, ENFOQUES Y ABORDAJES EN POLÍTICAS DE DROGAS
Charla dictada por la Dra Inés Elvira Mejía en el "Congreso Nacional Para la atención integral e integrada de personas en situaciones relacionadas con el consumo de drogas", organizado por la Universidad Mariana de Pasto. Junio 14 y 15 de Junio. La charla nos conecta con las nuevas miradas sobre el consumo de drogas y los desafíos de la salud publica en la construcción de acciones comunitarias. VER CONFERENCIA
PRIMER TALLER CON LA GARRA SAMARIA NORTE
El día 2 de junio se tuvimos el primer taller con la barra de la garra samaria Norte realizamos un ejercicio de construcción de matrices de afinidad para un diagnóstico participativo de las causas que afectan la convivencia de los jóvenes del grupo con la ciudad y con otras barras.
Las variables que surgieron de ese trabajo colectivo fueron 40 que se encuentran en el anexo de informe del taller que luego agrupamos en seis temas grandes que son los que deben guiar el trabajo que haremos en este mes y medio está son (i) discriminación; (ii) falta de oportunidades; (iii)Temas relacionados con situaciones con la policía; (iv) aportes con mensajes de actitud de cambio; (v) situaciones relacionadas con la imagen pública que tiene la barra en la ciudad que es muy deficiente y (vi) situaciones relacionadas con el tema de consumo problemático de sustancias psicoactivas sobre todo en jóvenes menores de edad (VER MAS)
LA ESPERANZA Y EL MIEDO
"Tiene que haber un cierto equilibrio entre miedo y esperanza porque el miedo sin esperanza es la desesperanza, es la parálisis, es la muerte. Y la esperanza sin miedo es un voluntarismo que puede ser también suicida. Entonces, hay que equilibrar eso. Pienso que estamos en una época en la que el miedo predomina sobre la esperanza. Este momento que podemos llamar un ciclo global reaccionario está en todo el mundo, comandado por el neoliberalismo global y está creando sobre todo un sentimiento de miedo en todos los que resisten". VER TEXTO COMPLETO
LOS LABORATORIOS CREATIVOS EN TUMACO
Con el apoyo de la alcaldía de Tumaco
desde el Ministerio del Interior hemos comenzado un dialogo para construir una propuesta de escucha en Tumaco. Con la ODIS (Oficina desarrollo e integración
social) comenzamos en esta semana la construcción del plan de trabajo para
fortalecer la convivencia y la construcción de paz.
En una primera aproximación con
los compañerxs de la red encontramos seis temas emergentes (que se repiten en
todos los territorios con énfasis variables.)
(i) Desempleo; (ii) Violencias (Genero,
Intrafamiliar, Institucional, Comunitaria, De Estado, De grupos armados…); (iii)
Inseguridad; Falta de Educación; (iv) Consumo de SPA; (v) Falta de valores y
educación ciudadana; (vi) Problemas relacionales falta de organización,
fragmentación y falta de sensibilidad de funcionarios y operadores de algunos
programas.
En las próximas sesiones
avanzaremos en definir las zonas para el trabajo de animación comunitaria. Nos
alegra poder compartir las metodologías de escucha en tierras donde el dolor de la
guerra aun no cesa. Bienvenido equipo de Tumaco a esta construcción colectiva de
convivencia, reconciliación y paz.
DE LA ALUCINACION A LA ILUSION
Bienvenidas las líricas libres
que nos permiten entender los sentires, los afectos, los dolores. Bienvenidas
esas voces sencillas y frescas, confiadas que nos comparten sus historias.
Gracias Muchachos de la
universidad y jóvenes y profes de la rioja por compartir a aportar en la Visibilización
de la necesidad de no juzgar, de escuchar, de leer mas lla de los estereotipos
y las diferencias. La construcción de convivencia y reconciliacion con nostros mismos y con los demas es un imperativo para la Paz VER VIDEO
CONSTRUCCIÓN DE UN CENTRO DE ESCUCHA EN PALENQUE
Los Laboratorios creativos de convivencia avanzan también en Palenque. Con el apoyo del Consejo Comunitario y las mujeres peinadoras estamos construyendo una propuesta para un salón de belleza de peinados tradicionales en Palenque que sea una alternativa de inclusión social para las mujeres y un lugar de escucha y encuentro para la comunidad.
INTERCAMBIO POPAYAN - BOGOTA
Del 8 al 11 de Mayo tuvimos la fortuna de poder compartir con los compañeros de las organizaciones de Popayan FUNDASER, el colegio Comuneros 2 y el centro de armonización the Wala Nasa. Estuvimos en la UPI la Rioja, en el Museo Nacional, en el ministerio del Interior intercambiando aprendizajes y experiencias de construcción de convivencia.
Queremos felicitar a nuestros compañeros de Popayan por su trabajo y su dedicación en la construcción de los laboratorios creativos de convivencia. También agradecer al grupo de profes y a los jóvenes de los laboratorios de la Rioja por su compromiso en la recepción y cuidado del grupo.
Esperamos seguir encontrando herramientas para construir paz y reconciliación en los contextos cotidianos del barrio, el colegio, las universidades y las instituciones de protección.
Los jóvenes que nos acompañaron nos muestran el poder del arte y la inclusión social en disminución de riesgos y daños en situaciones de alta vulnerabilidad y consumo problematico.
LAS ZOU DE PASTO SE UNEN A LOS LABORATORIOS CREATIVOS DE CONVIVENCIA
En Pasto, desde hace años la Universidad Mariana ha venido
liderando la construcción de dispositivos de escucha y reducción de daño o
zonas de orientación universitaria ZOU. De este trabajo juicioso y persistente,
ha nacido una red de instituciones de educación superior que quieren pensarse
el tema del consumo de drogas con abordajes menos académicos y restrictivos;
más desde la convivencia y la construcción de una prevención efectiva que
dialogue con la realidad juvenil; a partir de la construcción de conocimiento
colectivo y de espacios de escucha. Hacen parte de esta iniciativa que
celebramos y acogemos con alegría, La Universidad Mariana; Universidad San
Martín; Universidad Cooperativa de Colombia; la Universidad CESMAG; la Universidad
de Nariño y el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
Estrategia de comunicación para el cambio social, la
reducción del daño y la convivencia en cinco universidades y el SENA en San
Juan de Pasto.
EN MAYO INTERCAMBIO POPAYAN- BOGOTÁ
Seguimos preparándonos para el intercambio con Fundaser, The
Wala Nasa y el colegio Comuneros II de Popayán. El próximo 7 de mayo llegara la
delegación de compañeros a Bogotá. Estarán tres días conociendo el trabajo de
los jóvenes de la Rioja y compartiendo sus aprendizajes y saberes en la
construcción de convivencia.
El La Rioja, los jóvenes de los laboratorios creativos
vienen adelantando la construcción de módulos pedagógicos para hablar de
convivencia y redes a través de Break Dance, Rap y Tejidos. Con el
acompañamiento del departamento de comunicaciones del IDIPRON, venimos
preparándonos para la construcción de un magazín de TV que recoja la
experiencia de trabajo de estos meses.
CON LOS JÓVENES SANTA MARTA SIGUE CAMBIANDO
Has parte del cambio – Te Escuchamos!!!! es el lema de la
estrategia Seguridad Red en Santa Marta
Hemos iniciado un trabajo conjunto con la secretaria de
seguridad y convivencia del distrito. Esperamos poder avanzar en la
construcción de estrategias comunitarias para aportar en la consolidación de
las acciones del Centro de Referenciación y Convivencia en el sector del Boro.
Encontramos un equipo humano maravilloso con ganas de seguir cambiando y
construyendo caminos para la convivencia.
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